Участие за 2025 год

Алгоритмы сочинения сказок.pdf (скачать) (посмотреть)

Двери в сказку , введение в сказкотерапию.pdf (скачать) (посмотреть)

Использование основ причинно-следственного мышления на занятиях по окружающему миру .Игры и упражнения.pdf (скачать) (посмотреть)

Методы и инструменты ТРИЗ для педагогов.pdf (скачать) (посмотреть)

Мастерство сказочника. Роль личности педагога в процессе сказкотерапии .pdf (скачать) (посмотреть)

Знакомство с основами ТРИЗ и технологиями на ее основе .pdf (скачать) (посмотреть)

Деятельность педагога по формированию представлений о семье у детей и подростков в рамках ФГОС.pdf (скачать) (посмотреть)

Коммуникация в семье .pdf (скачать) (посмотреть)

Направления деятельности центров помощи.pdf (скачать) (посмотреть)

Мужские и женские роли в семейных отношениях.pdf (скачать) (посмотреть)

Мотивация ребёнка с инвалидностью.pdf (скачать) (посмотреть)

Новые методы сказкотерапии в педагогической практике .pdf (скачать) (посмотреть)

Инклюзивное образование практические подходы .pdf (скачать) (посмотреть)

Особенности получения образования обучающимися с ОВЗи инвалидов.pdf (скачать) (посмотреть)

Первая помощь в экстренных ситуациях.pdf (скачать) (посмотреть)

Практическое применение ТРИЗ в обучении различных предметов.pdf (скачать) (посмотреть)

Работа с нейросетями .pdf (скачать) (посмотреть)

Развитие креативного мышления через ТРИЗ.pdf (скачать) (посмотреть)

Семейные роли.pdf (скачать) (посмотреть)

Семейные финансы. Стратегическое планирование бюджета в семье.pdf (скачать) (посмотреть)

Семья, общество, человек.pdf (скачать) (посмотреть)

Технологии для детей с инвалидностью.pdf (скачать) (посмотреть)

Травмы и повреждения.pdf (скачать) (посмотреть)

ТРИЗ в педагогике.pdf (скачать) (посмотреть)

Формы работы со сказкой.pdf (скачать) (посмотреть)

Опасности окружающей среды.pdf (скачать) (посмотреть)

Первая помощь в образовательной организации.pdf (скачать) (посмотреть)

Психолого-педагогическая помощь детям в кризисной ситуации.pdf (скачать) (посмотреть)

Стратегия модернизации государствнной политики в сфере образования детей с ОВЗ и инвалидов.pdf (скачать) (посмотреть)

Юридические аспекты первой помощи в образовательных организациях.pdf (скачать) (посмотреть)

Понятие субъектность и субъектная позиция ребенка в соответствии с ФОП..pdf (скачать) (посмотреть)

Программа воспитания как средство развития субъектной позиции ребенка.pdf (скачать) (посмотреть)

Развитие субъектности ребенка в урочной деятельности в соответствии с ФГОС.pdf (скачать) (посмотреть)

Совершенствование профессиональных компетенций педагога в вопросах личностного развития детей в соответствии с ФОП и ФГОС. 36 часов.pdf (скачать) (посмотреть)

Поддержка детской инициативы в рамках реализации проектной деятельности.pdf (скачать) (посмотреть)

Развитие субъектности ребенка во внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС.pdf (скачать) (посмотреть)

Кибербезопасность , цифровая гигиена и основы информационной безопасности .pdf (скачать) (посмотреть)

Формирование цифровой культуры обучающтхся .pdf (скачать) (посмотреть)

Профилактика риска в социальных сетях и мессенджерах .pdf (скачать) (посмотреть)

Основы персональной цифровой гигиены.pdf (скачать) (посмотреть)

Основы формирования медиабезопасной образовательной среды в условиях цифровой трансформации.pdf (скачать) (посмотреть)

Обеспечение информационной безопасности и правового соответствия в профессионалной деятельности.pdf (скачать) (посмотреть)

Инклюзия сегодня .pdf (скачать) (посмотреть)

Инструменты и методики что реально помогает детям с ОВЗ учиться вместе со всеми.pdf (скачать) (посмотреть)

Педагог будущего .pdf (скачать) (посмотреть)

Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования.pdf (скачать) (посмотреть)

Психолого педагогоческие основы как увидеть в ребёнке личность , а не диагноз .pdf (скачать) (посмотреть)

Класс как общество как учить детей принимать особенности друг друга.pdf (скачать) (посмотреть)